亚美国际礼仪模特培训是亚美（深圳）国际文化传媒有限公司联合外多家女性教育培训机构，汇聚业内导师共同创办的专注女性综合素养培训的学习成长平台，是一家集研发、巡讲、培训为一体的教育培训机构，也是广东地区将国际商务礼仪、优雅形体训练、俄罗斯舍宾形体修塑、古典舞与职业T台模特步态训练内容相融合，将舞蹈和形体中的柔美与现代时尚步态相融合，将国际礼仪与女性兴趣生活相结合的机构。从外在打造女性气质优雅形象，从内在提升女性生活品味。以社交加学习的方式，成就魅力女性，实现女性幸福人生。

【开设专业】

开设内容包括个人优雅仪态气质提升、商务礼仪、职业模特、平面模特、口才演讲、情绪管理、亲密关系、茶艺、魅力妆容、形象色彩搭配以及企业个性化定制礼仪培训等。

【办学目的】

从外在打造女性气质优雅形象，从内在提升女性生活品味，以社交加学习的方式，成就魅力女性，实现女性幸福人生。

【学校优势】

1、师资优势：亚美国际礼仪模特培训是C国际资质认证中心授权可开展礼仪培训认证课程的机构，也是广东地区开设《国际注册礼仪培训师班》的专业礼仪培训机构。亚美国际拥有专业而稳定的教研团队，12位核心教研导师，教师团队平均教龄5年以上，同时与业内培训师团队密切合作，更配备达百名以上优质学习管理师，全面支持教研开发与教学输出。

2、实战经验：亚美国际礼仪模特培训机构累计十年实战，共累计开设课时达10000多节次，累计培训学员超过8万多人次，学员分布各行各业，学以致用，终身受益，更有提供实践平台与培训机会，以实战。

3、丰富课程：亚美国际共有课程板块，66门不同主题课程，开设内容包括：国际注册礼仪培训师班、国际注册形体仪态培训师班、个人优雅仪态气质提升、青少年形体礼仪、商务礼仪、职业模特、互联网电商平面模特、魅力妆容、形象色彩搭配，以及企业个性化定制礼仪培训等。机构所开设的每门课程都是经市场调研与实践测试论证，结合当下市场社会需求定制，严谨开发，以务实为出发点，打造真实惠及社会的培训课程。

4、办学特色：亚美国际礼仪模特培训一直坚持一切以学员学习成果为导向，关注学员真实需求，切合市场动向，致力实现培训多维度立体化，强化学员参与感，注重实战实践运用，致力做到真实提升个人“软实力”。

5、学校创始人：公司创始人李沅桐、金佳玉均毕业于名府学院天津工业大学服装表演与营销专业，现任美国（C）国际职业资格认证中心（区）评审委员，两人具备多年模特经验，从事行业十年。“让亚美国际成为女性综合素养培训品牌，成为有世界影响力的女性教育品牌，让女性不仅精神独立，更要经济独立。”这是两位创始人亚美国际礼仪模特培训中心的真实。

形体训练提高了幼儿在众人面前出头露面的胆量，胆小懦弱的变得勇敢起来，吃苦耐劳的能力，生活能力，自理能力，都得到增强，还培养了他们机智、勇敢的优良品德和活泼开朗的性格。

1.形体训练有利于幼儿体、智、德、美全面发展。

幼儿正处于身心迅速发育成长的时期，这种迅速的发育成长使儿童的身心状态表现出极大的可塑性。幼儿形体训练配有音乐，包括大量的身体动作，并要求集体的协同合作。从理论上分析，它应当有利于儿童时间知觉、空间知觉、运动知觉、注意力、表现力、模仿能力等心理过程的发展，也有助于培养儿童的集体观念及对音乐、舞蹈、模特和体操活动的兴趣。

良好的身体素质为幼儿心理的正常发展提供了物质基础。在形体训练过程中，幼儿各种各样的心理活动过程的产生，有利于幼儿心理能力的发展。幼儿心理能力全面起动又带动幼儿体、智、德美的全面发展。

2.形体训练有利于启发幼儿的求知欲。

形体训练内容丰富、形式多样，并以幼儿喜爱的游戏做穿插，能激发幼儿的兴趣，进而启发幼儿的“求知欲”。幼儿对形体训练的动作产生浓厚的兴趣，便会积极地投入，努力地去追求。幼儿形体训练实践使我们感到，幼儿对动作的掌握，准确、标准，精力集中，能专心听讲，发言积极，思维灵活，有一定自觉性，并有创造力和想象力。他们提出许多问题：“老师，这叫什么动作?”“老师，我长大能当解放军吗?”“老师，这个动作我想这样做行吗?”老师立刻表扬并采纳他的动作，这就启蒙了幼儿的求知欲。

3.形体训练有利于个性特征向良好的方面发展。

幼儿的聪明智慧、品德行为、个性特征等方面的心理发展水平要在活动中展现，在活动中得到发展。形体训练动作包括各个部位，在训练动作时通过反复的练**，能够达到自动化的程度，这叫技能。技能又分为动作技能和心理智能两种，动作技能是肌肉运动，心理智能是认识活动。形体训练动作的一致性、准确性、协调性、稳定性和灵活性不断增强的过程，同时也是幼儿聪明智慧的提高过程。形体训练增强了幼儿的集体主义精神和为集体争荣誉不甘落后的思想，克服了以我为中心的毛病，增强了群体意识，培养了积极进取的精神，这对于幼儿个性的发展是有积极作用的。

4.形体训练有利于思维能力及注意力的`提高。

思维能力是智力的核心，形体训练动作的练**，常常会出现错误动作，正确的动作定型是在不断纠正错误动作、体会正确要领的过程中建立起来的。老师示范正确的动作，向幼儿提问动作要领，是培养幼儿观察和思维积极性的好方法。

心理学家认为，任何活动都离不开注意力。注意是学**的门户，注意力的范围，注意力的稳定性，注意力的分配等都属于培养的目标。形体训练要求按动作要领去完成每个动作，又不断改变身体姿势动作方向，还要兼顾动作的辐度，同时还要根据音乐的快慢进行。幼儿掌握一个动作，特别是熟练地完成一套动作，对幼儿的注意能力要求是很高的。通过形体训练，幼儿的注意能力可以得到很大的提高。

5.形体训练特别有利于幼儿的意志品质培养。

良好的意志品质包括自觉性、果断性、自制力、毅力等个性特征。形体训练中某一动作的掌握过程本身是一种有目的的行为，是必须在适当的时候下决心，采取必要的行动才能完成的。这就需要幼儿不怕苦，要坚持，要克己，要具有顽强的意志力。